同学们，一次中考并不能决定一个人的命运，考入重点中学也好，考入普通中学也好，他们在进入大学时也同样要选择某一专业学习，而中职学生只不过提前选择了自己喜爱的专业以及将来所要从事的职业。现代职业教育已经为我们辅设了就业和升学的并行道，职业教育正在走出一个传统的误区：接受中等职业教育并不只是一个学一点技术的终端教育，他照样能圆许多学生和家长的大学梦。自我省在1996年开通中等职业技术教育通向高等教育的立交桥后，海盐职成教中心已将1201名中职毕业生送入了浙江大学、浙江工业大学、浙江师范大学、杭州电子工业学校、浙江教育学院、宁波大学等高等学府，其中考上西安交大、浙江师范大学、宁波大学等院校的本科生有36人，高考升学率近90%。而没有参加高考的同学同样也在社会上受到了用人单位的极大欢迎，大部分专业的毕业生供不应求，许多同学顺利的走上了工作岗位，中职学生的就业形势十分看好。
　　俗话说：三百六十行，行行出状元。我们的社会是一个有机体，各行各业是这个有机体中不可缺少的组成部分，它们合理分工，各司其职，各尽其力，才能使社会有机体正常运行、发展。所以任何一个行业都要有人去爱、有人去干、有人去专，也必定有人在其中得到发展、得到成功。而今天你们既然选择了所学的专业，也就选定了今后所要从事的职业，那么你们就要“干一行，爱一行”。因为你是否具有爱岗敬业的精神，是将来用人单位挑选人才的一项重要标准；也因为你只有热爱自己的专业，才能有学习的动力，也能有学习的乐趣。
　　作为一名职业学校的学生，首先要做到“要成材先要成人”，始终把培养良好的思想品德和行为规范放在首位。对自己要高标准、低起点、严要求，加强爱国主义、集体主义、职业道德学习，增强法纪观念，树立正确的世界观、人生观和价值观。同时要积极参与大量具体的实践活动，在活动中获得积极的情感体验，从而使社会的道德规范内化为自身的道德品质。
　　但是，近二年我们在对毕业生就业情况的回访中却发现了一个比较突出的问题，那就是我们有的毕业生缺乏“爱岗”和“敬业”这二种基本的素质。他们不能在一个企业或一个岗位上从事较长时间的工作，常常是这山望到那山高，一年内换三四个工作，结果到头来一事无成，却发现原来工作都是一样的，都需要你劳动，都需要你付出。孰不知那些踏踏实实在一个岗位上工作的同学早已熟练的掌握了自己的本职工作，得到了领导和同事的认同，已经在这一行业站稳了脚跟。
　　同学们，劳动是艰苦的，劳动也是快乐的，因为劳动本身就是生活的重要内容，一个人一旦离开了职业，他也就离开了幸福。为了生活，必须用双手去劳动，用双手去创造财富，这是不可违背的客观规律，我们要真正享受生活、享受人生，就必须从事这样或那样的工作，也只有在劳动之中才能寻找到无尽的快乐，才能创造美好的生活。而为了更好的劳动，从事更有价值的劳动，今天的学习就是基础，就是资本积累的开始。
　　同学们，为了使自己顺利走入社会，让我们热爱自己的专业，努力学好各门功课，掌握技能，打好基础，在重视专业基础课学习的同时还要十分重视专业技能的培养，以扎实的专业基础和较强的专业技能得到社会的认可，使自己在原有的基础上尽量有所进步，并获得最佳的发展空间，并创造自己美好的未来。