沈荡成校

　　在新农村建设中，沈荡镇党委、政府为寻找农民教育的新途径，依托镇党校和成校组建了“为农服务讲师团”，为此，沈荡镇成校在创新办学队伍，创新农民教育培训工作上进行了积极的探索和实践，为培育一代“有文化、懂技术、会经营”的新型农民，为新农村建设提供有力的人才保障和智力支持。“为农服务讲师团”主要特点有：
　　一、讲师成员“本土化”、“专业化”
　　首批15名成员来自镇党校、成校、农技站、兽医站、计生办、司法所、医院、文化站、广电站、妇联、科协、团委12个部门单位和本镇的县级科技示范户。他们主要是单位中层以上领导，熟悉业务，具有较强的宣讲能力。被农民亲切地称为“本土”老师、“土专家”。如，来自镇成校的沈纪顺老师主要负责党的方针、政策宣讲。他在自身认真学习的基础上，先后撰写了7篇讲课稿，其中《加强党的执政能力建设的深刻背景与重大意义》被县委宣传部评为2003—2005年度基层党校优秀教案。沈老师的课语言通俗，事例生动。又如县科技示范户叶沈娟是一名开办苗鸡哺坊兼养肉鸡的专业户，已有7个年头。通过参加成校、科协举办的农函大学习和自己多年的实践，积累了丰富的养鸡经验。她先后到镇成校和五圣等村成校，讲述自己的创业经历，传授养鸡技术。还先后为贫困或残疾家庭妇女送去苗鸡400多羽，同时送去了技术资料。
　　二、内容丰富
　　由于讲师团成员来自各条战线，宣讲内容丰富多彩，包括中央的农村政策、农业科技知识、社会主义道德和法律知识等。多年来，讲师团成员放弃休息时间，在学习调研的基础上，联系实际，编写出一个个适合乡土的教案。课题包括《社会主义新农村建设的重大意义》、《养鸡注意的事项》等20余个。尽可能做到“农民需要啥，他们就宣讲啥”。
　　三、形式多样
　　1、现场指导：对于操作性强的技术知识，尽可能到基地、到田间地头进行现场指导。如，农科站农艺师姚忠良为了教给梨农蔬果等技术，专门到永庆等村的梨园基地进行现场指导，手把手地教。（2）广播讲座：由于广大农户有听广播的习惯，因此有的讲师在辅导法律知识和养蚕高产技术时便采用广播讲座的形式。（3）咨询活动：如，计生办工作人员上街设摊，回答群众关于计生政策和优生优育知识等方面的咨询。（4）采用现代教育技术：如，在养猪培训中，通过运用多媒体技术，使农户能直观了解各种猪病的症状，提高了讲课的质量和效果。