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共产党员先进典型：徐建芬（天宁小学）

  
 
 
  自强、自立，争做优秀教师  
  　　自83年走上工作岗位，我工作过的单位有：海宁庆云镇中心、海盐城西小学、百尺小学、天宁小学，我教过数学、音乐、思品、语文，做过班主任、中队辅导员、大队辅导员、总辅导员，也担任过副教导，现在担任教导主任，无论工作单位怎么变动，所教学科怎么变化，担任职务怎么不同，有一个是不变的，那就是我对待工作的态度：严格要求、勤勤恳恳、一丝不苟，争做事业有成的强者，自强、自立，争做优秀教师。
　　1、关心爱护每一个学生，做学生喜欢的慈母般老师。我从事教育工作二十年中，我深知，教师是学生的领路人，她的一颦一笑，一举手，一投足，都会给学生带来影响。因此，我时时严格要求自己，以自己高尚的师德感化学生，用自己滚烫的心温暖学生，用自己的实际行动帮助学生，让学生信任自己、尊敬自己，亲其师，才能信其道。
　　热爱学生是教师的天职，教师对学生的爱，应如同父母一般的爱，又不同于、高于一般父母之爱。诚然，教师要爱那些聪明向上的学生并不难；可是，要爱那些顽皮淘气的孩子就难了。在我二十年的教学中，不知帮助过多少位顽皮淘气的孩子，我不放弃他们，找他们悉心谈心，给他们鼓励，给他们爱，帮助他们树立信心，取得与家长的联系，帮助他们不断进步，帮助他们取得成功。我教过这样一位学生，由于父母离异，寄住在外婆家，平时养成了爱吃零食的坏习惯，在没有零用钱时，出现了好几次拿同学的钱物。还有一名学生，在班中，同学们称他为“闹将”，上课给老师捣蛋，下课与同学大闹，想打谁就打谁，挨 打的人还不许哭，不许告诉老师。对这样的“丑小鸭”的教育，我相信“世界上没有教育不好的学生，只有缺少科学教育方法的教师”，我不歧视、放弃他，不伤害他们的自尊心；而是用自己的爱去感化他，通过家访、谈心、辅导、激励，“精诚所至，金石为开”，经过一年多的努力，这位学生都有了进步，不仅改掉了坏毛病，而且学习成绩也提高了。
　　有这样一个孩子，父母离异，两人为了财产争得把家具、家电各自往外运，使得孩子无法在搬空了家具的家中生活。更严重的是，父亲（继父）与母亲又各自有了自己的相好，孩子无人照管。当时，我作为班主任，没有考虑自己的女儿才四岁，需要我悉心照顾，也没有考虑自己的家庭负担，更没有考虑我先生同意与否（当然先生后来知道后二话没说，也和我想得一样），马上让这位学生住到了我的家中。让他住我女儿的小房间，让他与我们一家三口同吃同住，给他洗衣服，每天帮他辅导功课。这样一住就是半年，后来我没有拿他母亲的一分钱和一样东西。可喜的是，这孩子在这个不幸的时期，成绩不但没有退步，反而进步了不少，思想上也没有受到外界的影响。
　　2、与时俱进，不断学习，做一个研究型的教师。现在，我作为一名学校中层领导，我更觉肩上的担子重了，我既要当好一个研究型的教师，还要做一个带领全校教师进行教学研究与改革。几年来，我们主要狠抓了‘‘三个一’’活动。一是抓好每周一的随堂听课活动。二是每月一周的教学研究周活动，我们学校把每月最后一周定为教学研究周，我每次都能精心组织、 周密安排，先由4-6位教师上课，全体教师听课，然后组织教研组讨论开课教案，最后是听课后说课、评课。教师们各抒己见，认真讨论，取长补短，共同提高。三是每学期一次的教学开放周活动。深入课堂，加强研究。几年来，我一直承担高段语文教学，尽管教导处工作比较忙，但我没有放松自己的语文教学，努力上好每一堂课。从提高40分钟的效率上下功夫，从培养学生创新能力上下功夫，从扩大学生语文视野上下功夫，率先进行课堂教学改革。此外，还通过大量的听课（每学年听课都在100节以上），掌握教改第一手材料，并加强研究，不断提高。还结合自己的教学实践，积极撰写论文，积极参加课题研究。几年来，共有十篇论文在县级以上获奖，主持的课题有两个获市级教科研成果评比三等奖，一个课题获县教科研成果评比一等奖。同时还要抓好教育教学管理。在教育教学管理上，我抓好教学全过程的管理。期初抓各科教学计划的制定，学习教学大纲，领会大纲精神，按要求制定计划，教导处组织教研组长进行全面检查。平时加强随堂听课，通过听课，总结经验，发现不足，提高课堂教学效率。期中期末检查、抽查备课本、学生的作业本等。还加强了教育教学的调研。每学期期中考试后，我和其他领导对全校的教育教学工作情况进行点面结合的调研。面，查看全体学生的作业，查看全体教师的备课笔记，对期中考试进行全面质量分析；点，每学期确定重点班级进行调研，采取查资料，听上课，召开学生座谈会，发放学生和家长问卷形式，深入细致地调查研究，对调研中获得的材料进行分析，并写出调研报告，向全体教师反馈。听课、查看、出问卷、找座谈、写总结……工作量确实大了一些，但我都能认真做好。作为教导处负责人，平时我除了抓好教育教学管理和教学研究以及兼任主任主课，还十分重视对青年教师，尤其新教师的培养，与他们结对子，互相学习，共同探讨，不仅提高了自己，也使青年教师尽快地成熟起来。几年来，我把主要的精力倾注在工作上，把爱奉献给学生，努力争做优秀的人民教师。