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共产党员先进典型：谭卫群（万禄幼儿园）

  
 
 
  一腔爱心献幼教  
  　　一、加强自身学习，提高业务素质。
　　我深深知道：要想成为一名优秀的幼儿教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身的各项基本功水平，适应形势发展对幼儿园教师的要求，所以我时刻注意收看、收听了解改革开放的新形势对幼教工作的要求，每年凡是关于幼教的杂志我基本上都订阅，平时工作中能必备自学摘记、教学反思两本本子，在学习和反思中不断积累经验，并以“我是一名光荣的幼儿教师，一名光荣的党员”为指导，面向全体幼儿，关心热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育，加强业务学习与岗位培训，注重工作经验的积累，所撰写的论文多次在省、市、县获奖，并多次在市、县进行观摩开课活动，深得同行的认可。
　　二、注重保教工作，充分发展特色。
　　幼儿教育是辛苦烦琐的，作为一个幼儿教师承担着两种角色，既是妈妈，又是老师，虽然有的小朋友吵闹，让你哭笑不得，有的小朋友任性，让你对他没有办法，但这并没有打击我当一名幼儿教师的积极性，几年下来，我无怨无悔，相反更激发了投身幼儿教育研究热情。我时刻以“我是一名光荣的幼儿教师，我是一名光荣的共产党员”来鞭策自己，本着 “捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信念，根据孩子的特点，为孩子创设符合他们年龄特点的环境，充分利用一些自然资源和条件，一根稻草，一个线团，一条布带，一块溪石都成为我们布置教室的主要材料，更是充分发挥孩子们的天性，让他们自己设计，因地制宜，就地取材，创办了“图书角”、“小果园”、“聪明屋”、“科技带”等，为孩子们的学习营造了一个良好的环境，在全园的区角活动比赛中获得优胜，并多次向姐妹幼儿园展示区角活动情况。在教学中，我总是认真观察小朋友的学习情况，如：在笛子教学中，我发现有许多的孩子兴趣不高，于是就进行了《趣味笛子教学的研究》，通过拿笛子当玩具、和笛子一起玩等方式，在游戏中培养了幼儿的音乐素养。在新课程的使用中，我总是根据地方的、本园的、本班的具体情况进行适当的改变，深得孩子的喜欢。
　　幼儿是祖国的花朵，未来的接班人，做好幼儿的保育工作至关重要。工作以来，我认真做好幼儿保教工作，除了制定合理完善的教学计划外，每次户外活动，我首先关注每个孩子，每次玩一会儿该给每个孩子脱外衣，塞上毛巾，活动以后擦干汗，穿上衣服，虽然在孩子的一天活动中，几十个孩子要重复多次，但为了孩子的健康，每一次，对每个孩子都认真对待。午睡中，根据孩子不同情况盖被子，进行多次巡视，不让每个孩子出汗或受凉，为了使孩子能吃好饭，每次吃饭前，通过请孩子讨论饭菜的营养、讲述爱惜粮食的故事、自编用餐儿歌、自理用餐竞赛的等活动，使每个孩子在幼儿园吃好每一餐。
　　加强幼儿的安全教育是工作的重点，学龄前幼儿天真活泼，好奇心强，好动，所以既要抓住幼儿特点开展有益智力开拓身心发展的活动，还要注意幼儿的安全教育，如各种玩具的安全使用，做到时时观看；及时解决问题；小朋友到了幼儿园时刻不离开老师的视线，用各种方法教幼儿懂得注意安全，几年来，无安全事故发生，深得家长信赖。
　　三、关心教职工，认真做好兼职工作。
　　2002年我在广大教职工的厚爱中，被推上园工会主席的位置，这对我来说是一个大的挑战，自己原本性格比较内向，喜欢自己做好自己的事情，担任工会主席以来，我一直认真在改变自己，定时与教师进行谈心，每次教职工生病或家中重大事情必上门慰问，努力为教师排忧解难。协助行政民主管理好幼儿园，每年发动广大教职工献计献策，修订各项考核条例，奖励措施等，虽然这方面的工作任务也比较多，但一直以来我力争做到班级管理、工会工作两不误。
　　四、自我发现、自我批评、自我鞭策。
　　自工作以来，我坚持发现问题、研究问题、解决问题的自我鞭策措施。在教学的每一个时间里，都为自己找问题，哪里做得不够好，哪里需要改进的，都做有记录，从中去研究问题的解决方案，虚心向领导和同事们学习和探讨。虽然取得了一些成绩，但已成为过去，要做一个好的幼儿教师必须为制定了一个又一个新的目标，这也成为我不断前进的动力。工作也许不是一帆风顺的，我也有过不知所措的困惑，有过被人埋怨的苦衷，留下过委屈的泪水，然而，我依然坚信；只要无愧于孩子，无愧于千千万万个家庭，愿意年复一年，日复一日，来回穿梭在幼儿园与孩子之间……。