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共产党员先进典型：陆晓立（向阳小学）

  
 
 
  敬业奉献　勇于创新  
  　　作为一名光荣的中国共产党党员，我时刻能以党员先进性的标准来要求自己，现将近阶段的工作、学习、思想情况总结如下：
　　一、加强学习、提高认识
　　一年来，能认真参加学校党支部和学校行政组织的各类学习活动，通过学习，进一步提高了思想认识和理论水平。同时，我还利用大量的业余时间学习各种教育教学理论著作和杂志，通过学习，理论联系实践，撰写成文。多篇论文在县以上发表或获奖。同时我还被推荐为嘉兴市第三批新世纪专业技术带头人后备人才。
　　二、努力做好学校中层的管理、服务工作
　　1、教研和科研有机整合，深入开展学校校本教研工作。
　　（1）开展校本教研活动
　　担任学校教研处主任，能在校长室指导下，能及时将教研、科研有机整合，提出了“以新课程改革为中心，继续积极开展课程改革实验活动；以深化‘一主五重’原则为基础，进一步提高学科教学质量；以科研促教学为制高点，结合校本课程开发形成各科教学特色”的教研工作思路，扎扎实实开展学校教研处工作，取得了一定的效果。同时在各项活动中，能与老师们一起研讨、交流。一年来共听课180多节，80％的课能做到课后与上课教师交流意见。
　　（2）进行学校课题整体规划
　　在校长室的指导下，适度调整了学校课题的整体规划。在学校原有37个校级以上立项课题的基础上，适度调整、补充课题，形成了管理课题、学科课题、特色课题、德育课题四大板块的课题管理格局。特别是特色课题规划，形成了以《以校本课程开发为突破口构建学科教学特色之研究》为学校特色总课题，各学科均有子课题的学校特色课题群，构建了学校特色创建课题化的研究模式。
　　2、引领教师走科研之路
　　作为教研处主任，引领教师开展课题研究，和他们共同研讨，是我的应尽职责和义务。学校有新申报课题或论文参评，我总是和老师们共同研讨，从主题的确定、整体框架的构建，直至最后定稿。同时我还能积极引领数学党小组开展《小学数学多元思维校本课程的开发与运用之研究》的课题研究，为学生的思维发展服务，创出了我校数学教学的特色。
　　3、做好教研处常规管理工作
　　教研处的工作繁而杂，但我总能耐心、仔细的做好各项工作，确保学校教学常规工作正常、高效的开展。一直以来能认真做好：每学期的课时计划安排和教师、班级课务安排；学生学业成绩的考核；学科教学质量动态评价分析；教师教育教学业务的考查；学科组团体责任目标的抽查；校级学科竞赛；组织参加县级以上的学科竞赛等各项工作。
　　三、以课堂教学实践为立足点，为学生成长服务。
　　作为一名数学教师，尽自己最大的努力上好每一堂课，并利用每天中午的时间留在教室里批改作业。与此同时，我还坚持带一个课外兴趣小组。另外，我还积极参加各级各类公开课开课活动，进一步提高自己的课堂教学水平，从而更好的为学生的成长服务。在县以上开课3节，校内研究课5节。
　　四、以教育科研促进自身专业化发展。
　　我能针对实践中产生的困惑、学生学习的需要，开展课题研究：
　　1、所主持的市级立项课题《小学数学“研究型”课堂教学模式的研究》已刚刚结题，小学数学“研究型”课堂教学模式也成为我自己的教学风格，在县、校级公开课活动和县送教下乡活动进行展示。
　　2、本学期开始正式研究的课题《小学数学“动态式教学预案”设计与运用之研究》已被批准为嘉兴市2004年教育科学研究立项课题，目前已取得阶段性成果。
　　五、指导帮助青年教师
　　作为一名嘉兴市学科带头人，我始终把指导青年教师作为我的职责所在，我先后担任过校内多位年轻教师、县骨干教师培训班、平湖师范实习生的指导任务。并为学校全体新教师作、县骨干教师培训班作专题讲座。
　　今后，我要以党员先进性的标准，进一步严格要求自己，以更饱满的工作热情和更具创新的教育思想，使自己的教育教学实践再上新台阶。